金年会2020年普通高考招生-金年会

金年会2020年普通高考招生

一、學院榮譽

國家骨幹高職院校

國家公共節能示範機構

國家首批優質校建設立項單位

黃炎培職業教育獎優秀學校獎

國家第二批現代學徒制試點單位

全國人才培養工作水平評估優秀院校

世界職教聯盟卓越獎“高等技術技能”銀獎

二、學校簡介

金年会位于國家曆史文化名城、中國成語典故之都、太極聖地、晉冀魯豫四省交界區域中心—邯鄲市，擁有34個招生專業，學院現有二級學院3個——知識産權學院、友邦學院、食品學院，與三一重工、保利集團、中船重工等企業共建了一批校内外實習實訓就業基地。學院是首批重點支持建設的示範性職業技術學院，國家骨幹高職院校, 國家首批優質校建設入選院校，國家第二批現代學徒制試點單位；是中國高等職業教育研究副會長單位、中國高等職業教育研究會就業工作委員會主任單位、全國人才培養工作水平評估優秀院校、全國高職高專院校創新發明教育基地；獲得第六屆黃炎培職業教育優秀學校獎、世界職教院校聯盟卓越獎“高等技術技能”銀獎。

1、環境優美、設施一流

學院始建于1983年，是綜合性全日制公辦普通高職院校，是全國最早創辦的高職院校之一。學院位于邯鄲市東南高校區，占地850多畝，全日制在校生15000餘人。學院高度重視校園文化建設，校園内有4個花園，綠樹掩映、鳥語花香、古木參天、景色宜人，是名副其實的“園林式”院校；學院配套有完善的體育設施，标準室外運動場、綜合性體育館、5人制足球場、室外排球場、室外網球場、室外籃球場、學生文體活動中心等各項體育場地應有盡有；學生公寓設施齊全，配備空調、暖氣、熱水器等，4個學生餐廳、超市、浴室、移動營業廳等生活便利；學院内數控技術和食品加工技術2個生産性實訓基地正在建設中，即将投入使用。

2、理念先進，提升内涵

以“一年見成效，三年大變化、五年創一流”為目标，學院出台了《教師工作室人才培養模式管理辦法》，首批建設9個工作室，3個通過驗收，為教師的雙向晉升打造了新平台。學院教師參加國培項目27人，出境進行學術交流8人，赴台灣建國科技大學交流學習7人，到英國交流1人;其他師資培訓75人次,“雙師型”教師比例63.4%。啟動建設食品加工技術、數控技術生産性實訓基地、校園安全技防系統、校園綠化等工程，學院綠化面積從13.9萬平米增至15.8萬平米，校園生态環境得到明顯改善。

學院嚴把學生培養質量。開設“演講與口才”必修課，培養學生溝通能力，組織一系列人文修養講座，提升學生基本素養能力；建設教師工作室，為學生選擇學習一技之長提供平台，兼顧愛好和特長，為了以賽促教，以賽促學，每年舉辦全市職業院校學生和企業職工職業技能綜合性大賽。

3、明确定位，創新模式

學院明确了“立足邯鄲、面向河北、融入京津、輻射中原，力争建成區域領先、國内一流、特色明顯的四年制高等職業院校”的辦學定位和發展目标。密切政校企合作，多形式服務地方社會經濟發展，與邯鄲市知識産權局合作，創辦邯鄲知識産權學院；與邯鄲市政府合作，創辦邯鄲職教集團，共享實訓設施設備；

學院提出以教師工作室為載體的創新人才培養模式。明确要求教師工作室人才培養模式要秉持“産教融合、校企合作、工學結合、知行合一”的原則，突出“做中學、學中做”，強化符合高職教育教學特點要求的實踐性和職業性，促進學以緻用、用以促學、學用相長；圍繞專業培養目标，制定符合職業教育特點，能滿足區域經濟發展對技能型人才需求，适合“教、學、做、研”一體的教學方案和課程标準；在職業技能培養上注重精，不求全，密切和地方産業鍊相對接；在課程設置上理論服務實踐，夠用為度；在教學模式上“做中學、學中做”；在實踐操作上要求熟練掌握技能并與就業崗位對接；在就業方面要求考核就業崗位與培養目标對口率；在人才培養質量上要具有體現學生掌握職業技能的載體和得到社會認可的載體。

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4、多措并舉，保障就業

我院所有專業畢業生均可通過專接本、自學考試、函授本科等途徑繼續深造。為提高學生繼續深造的成功率，學院常年免費開辦專接本高數、英語輔導班。多年來，大批優秀學子通過上述不同渠道繼續深造，取得了本科文憑。應屆畢業生就業率90%，畢業生專業對口率82.3%。

2019年組織夏季、秋季大型校園招聘會兩場，專場和中小型招聘會90餘場，邀請用人單位1200餘家，發布就業信息200餘期，提供推薦就業崗位超過13000個。将特困生作為幫扶的重點，建立困難畢業生檔案，制定家庭經濟困難畢業生、殘疾畢業生、少數民族畢業生等就業幫扶計劃，有針對性的開展就業指導、崗位推薦等就業幫扶活動。落實輔導員與學生家長聯系制度、學校黨員幹部與學生聯系制度，及時了解學生情況，對困難畢業生開展“一對一”的就業幫扶。落實城鄉低保家庭畢業生求職補貼政策。2019年我院共有21名應屆畢業生通過審核領取到求職補貼，總計4.2萬元。持續為離校未就業畢業生提供全程就業服務。做好離校畢業生的跟蹤服務工作，通過微信、微博等方式與未就業畢業生保持聯系，為他們持續提供就業崗位信息和求職指導，切實做到離校不斷線，實現兜底服務。